Dos canciones
En esta sección se agregan dos canciones como contribución a esta comunidad de conocimientos que formamos os estudiantes y profesores.
La primera de ellas en “Soñé otro mundo”, tema de
Manu Chao, (José Manuel Arturo Tomás Chao Ortega (París; 21 de junio de 1961),
más conocido como Manu Chao, es un cantautor francoespañol, multiinstrumentista
líder del grupo Mano Negra).
La letra es interesante porque además de plantear
el tema de las contradicciones y dificultades del mundo en que vivimos deja
abierto un principio de solución, el cual puede ser motivo de discusión en
clase.
La segunda es una canción compuesta por Manuel Moreira, profesor de secundaria. Su nombre es Espiral,
1- Soñe otro mundo (Manu Chao).
1.1- Ver y oir el tema. No permite este blog subirla por tena de derechos pero el lector puedo vertla en:
https://www.youtube.com/watch?v=1zW8a3XNp_4
1.2- Letra. Como primer paso conocemos la letra.
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Introducción |
(Música) |
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Letra |
Cada día me miro, en un mundo al revés. Cada día me veo, en un mundo tan fiero. Cada día es un día, un volver a nacer. Cada día yo grito, a la luna mi celo. |
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Coro |
Y ahora que, vamo a hacer, y ahora que... Y ahora que, vamo a hacer, y ahora que...
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Letra |
Cada día es absurdo, como un pozo al caer. Cada día me espanto, de tanto rebuscar. Cada día rabiando, saltando en la sartén.
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Coro |
Y ahora que, vamo a hacer, y ahora que... Y ahora que, vamo a hacer, y ahora que...
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Coro II |
Soñé otro mundo... Soñé otro mundo...
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Letra |
Cada día yo lucho, para no decaer. Cada día yo río, para no despreciar. Cada día una suerte, saber alcanzar.
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Coro |
Y ahora que, vamo a hacer, y ahora que... Y ahora que, vamo a hacer, y ahora que...
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Coro II |
Soñé otro mundo... Soñé otro mundo... Loco seguí soñando... Soñé otro mundo... Loco seguí luchando...
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Intermedio |
(Música) |
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Coro |
Y ahora que, vamo a hacer, y ahora que... Y ahora que, vamo a hacer, y ahora que... |
1.3- Secuencia de acordes. Siempre es mejor aprender la secuencia o progresión de acordes y luego aprender el ritmo. El tratar de hacer las dos cosas juntas no es imposible cuando se tiene mucha práctica y sobre todo conocimiento del estilo, pero en ocasiones puede llevar a la “parálisis por análisis”.(Morehouse. 1977).
1.4- Primera tirada. La primero, una vez dominada la secuencia de acordes, podría ser, hacer una pasada del tema, sin implementar el rasguido aún. En este caso tocamos los acordes en blancas, sobre todo para marcar donde entra la voz en cada parte.
1.5- Segunda tirada. Ahora que tenemos los acordes, la letra y las entradas implementamos el rasguido.
2- Espiral (Manuel Moreira).
2.1- Ver y oir el tema. Esta versión fue hecha por el grupo de 8vo 6 del LIceo 17.
2.2- Letra. Como primer paso conocemos la letra.
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Introducción |
(Música) |
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Letra |
Espiral Voces enlazadas van Cada vez que sale el sol Todo vuelve a comenzar |
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Interludio |
(Música) |
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Coro |
Circular Todo gira sin cesar Tierra que girando va Nunca para de rodar |
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Interludio |
(Música) |
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Letra II |
Emoción Dale vida a la canción Las vueltas del corazón Laberintos del amor |
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Interludio |
(Música) |
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Coro |
Circular Todo gira sin cesar Tierra que viajando va Nunca para de rodar |
2.3- Secuencia de acordes.
2.4- Primera tirada. La primero, una vez dominada la secuencia de acordes, podría ser, hacer una pasada del tema, sin implementar el rasguido aún. En este caso tocamos los acordes en blancas o negras, sobre todo para marcar donde entra la voz en cada parte.
2.5- Segunda tirada. Ahora que tenemos los acordes, la letra y las entradas implementamos el rasguido.
Bibliografía
Morehouse, Laurence E. &
Gross Leonard. 1977. Máxima Performance, p 100-101. Simon and
Schuster, New York, USA.



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